관계사

1provide A with B — A에게 B를 제공하다. 이 글에서는 학생에게 새 동아리를 만들 기회를 제공한다는 관계를 만듭니다.

4명사 + 관계절 — 새 동아리 뒤의 관계절이 학생이 만들고 싶어 하는 동아리라는 범위를 한정합니다.

3the 명사 + 생략된 목적격 관계대명사절 — 고객이 오늘 받은 꽃이라는 정보를 관계절이 한정합니다.

2명사 + 과거분사구 — 과거분사구가 앞의 명사를 뒤에서 꾸며 ‘그 위에 그려진 꽃’이라는 수동 관계를 나타냅니다.

4명사 + 목적격 관계대명사 생략 절 — 관계절 안에서 목적어가 빠져 있으며, Sophie가 기억한 바로 그 꽃이라는 범위를 한정합니다.

1명사 + who + 동사 — who가 앞의 사람들을 선행사로 받아 영어를 알지 못한 사람들이라는 정보를 덧붙입니다.

3which + 동사 — 앞 문장 전체의 상황을 받아, 질문하지 않은 배려가 고마웠다는 평가를 덧붙이는 계속적 용법입니다.

4what + 주어 + 동사 — 선행사를 포함하는 관계대명사 what이 ‘그녀가 진정으로 필요했던 것’이라는 명사절을 만듭니다.

2명사 + that + 동사 — 관계절이 1990년대에 등장한 아웃소싱 과정이라는 시간 정보를 덧붙입니다.

3전치사 + which + 주어 + 동사 — at which가 앞의 volume and granularity를 받아, 원격 업무가 이루어질 수 있는 규모와 세분화 수준을 설명합니다.

3명사 + in which + 주어 + 동사 — in which가 the bed를 받아 채소가 자란 밭이라는 장소 관계를 만듭니다.

1get + 목적어 + to부정사 — 보너스와 처벌이 사람들로 하여금 더 열심히 일하게 만들 수 있다는 사역 관계입니다.

4the reason + 목적격 관계대명사 생략 절 — 사람들이 매일 출근하는 이유라는 정보를 관계절이 뒤에서 한정합니다.

3명사 + 과거분사구 — written과 passed down이 역사 기록을 부가 설명하며 기록되고 전승되는 수동 관계를 나타냅니다.

2make + 목적어 + 동사원형 — 깊은 사고가 사람들로 하여금 오래된 신념에 의문을 품게 만드는 사역 관계입니다.

1due to + 명사 + being + 보어 — trust and confidence issues가 being의 의미상 주어가 되어 관계 관리가 필요한 이유를 설명합니다.

1명사 + 목적격 관계대명사 생략 절 — the energy 뒤의 절이 지구가 매년 받는 에너지라는 범위를 한정합니다.

2ways + that + 주어 + 동사 — 관계절이 이전에는 존재하지 않았던 방식이라는 정보를 덧붙입니다.

1It is possible to A and B — It이 형식주어이고 to부정사구가 사회성을 기르고 관계를 높일 수 있다는 실제 내용을 나타냅니다.

4others + who + 동사 — 관계절이 도움을 건네야 할 대상을 같은 처지에 있을 수 있는 사람으로 한정합니다.

2artists, who + 동사 — 계속적 용법의 관계절이 작사가들이 음악을 통해 언어와 문학을 풍요롭게 해 온 사실을 덧붙입니다.

2명사 + that + 동사 — 관계절이 위기와 파괴적 반응을 각각 수식하여 서로 이어지는 악영향을 설명합니다.

3명사 + 현재분사구 / 과거분사구 — marketing은 사이트의 판매 행동을, maintained는 공신력 있는 기관이 운영하는 수동 관계를 설명합니다.

1which + 동사 — 앞 절의 빠른 호흡 현상을 받아 그것이 교감 신경계를 활성화한다는 결과를 덧붙입니다.

2contexts + where + 주어 + 동사 — 관계부사절이 모두가 시간표에 맞춰 계획하는 특수한 상황을 한정합니다.

4명사 + that + 동사 A and 동사 B — 관계절이 속도는 크게 강조하고 빈도는 작게 다루는 교통 지도의 문제를 의인화해 표현합니다.

1the only way to A was to B — 배타적 시민권을 유지하는 유일한 방법이 투표권을 시민에게 제한하는 것이었다는 관계입니다.

2all those + who + 동사 — 관계절이 공동생활에 실제로 참여하는 모든 사람이라는 입법 주체를 한정합니다.

4questions of which + 명사 + should + 동사 — 지방 정부에서 어떤 시민이 발언권을 가져야 하는지에 관한 간접의문문입니다.

2factors + that + help + 목적어 + 동사원형 — 관계절이 개인이 세계를 이해하도록 돕는 뇌 밖의 요인을 설명합니다.

1명사 + that + 주어 + 동사 — 관계절이 문학 읽기가 제공하는 escape를 다른 삶과의 동일시 과정으로 설명합니다.

3ability to + 동사원형 + 명사 + 관계절 — 상상력이 탐색하는 대안적 생각과 경험의 범위를 두 관계절이 구체화합니다.

2risk + 목적어 + 동명사 — 상업화가 컬처테인먼트를 획일화하게 만들 위험을 목적어와 동명사의 의미상 관계로 나타냅니다.

4one + that + 동사 — one이 앞의 growth sector를 대신하고 관계절이 착취 앞에서 취약하다는 성격을 설명합니다.

4factor + that + 동사 — 관계절이 숙련이나 최적 수행을 예측·보장할 수 있는 단일 요인을 한정합니다.

3dismiss + 목적어 + as + 명사 — 정부 관계자가 음료를 쓸모없는 것으로 일축한 판단 구조입니다.

1명사 + that + 동사 — 관계절이 사실적 접근을 따르지 않는 애니메이션 제작 과정을 설명합니다.

2an image + that + 동사 — 관계절이 추상 예술과 제한된 움직임을 사용하는 이미지의 성격을 구체화합니다.

1명사 + who + 동사 — 관계절이 각 의사소통 방식으로 친구와 시간을 보낸 십 대를 한정합니다.

3those + who did so — those는 십 대들을, did so는 앞의 친구와 시간을 보낸 행동을 대신합니다.

2except in + 장소, where + 절 — 영국만 예외이며 그곳에서는 PBSA가 가장 흔하다는 정보를 관계부사절로 덧붙입니다.

4which was more than twice + 명사 — which가 앞의 44%를 받아 중간소득 32%와 배수 비교를 만드는 진술입니다.

3neither of which + 동사 — 앞의 두 남성 종목 어느 것도 여성 목록에 없다는 계속적 관계절입니다.

3Although + 비교급 절, 주절 — 소형 장비의 총량은 더 많지만 냉난방 장비의 수거량은 더 많다는 양보 관계입니다.

2장소, where + 주어 + 동사 — 왕립 화학대학과 집 실험실에서 일어난 학습·실험 활동을 관계부사절로 설명합니다.

3명사 + in which + 절 — 그가 관심을 갖게 된 검은 물질을 전치사와 관계대명사로 연결합니다.

3persuade + 목적어 + to부정사 — Worth가 어머니를 설득해 런던 이주를 허락받은 관계를 표현합니다.

2장소, where + 주어 + 동사 — Hampshire에서 자연을 즐기고 나방을 모은 활동을 관계부사절로 덧붙입니다.

4Although + 절, 주절 — 변호사 자격을 얻었지만 자연과 지질학 연구를 계속했다는 양보 관계입니다.

3명사, actions for which + 절 — 앞의 유대인 보호 행동들이 1984년 서훈의 이유였음을 전치사 관계대명사로 설명합니다.

1where + 절 — 요가를 수련하는 장소와 활동을 관계부사절로 연결합니다.

3in which — 환경을 선행사로 하면서 그 안에서 산다는 장소 관계를 나타냅니다.

4that + 복수 동사 — 관계대명사 that의 선행사 pools에 맞춰 exceed를 씁니다.

4whatever + 절 — 교사가 요구한 것이 무엇이든 연구 목록이 된다는 명사절입니다.

2grown / transported — produce와 수동 관계인 두 과거분사가 병렬입니다.

3that + 절 — conundrums를 선행사로 하는 목적격 관계절입니다.

2whereby + 절 — 사회적 과정에 의해 어떤 것이 만들어지는 방식을 설명해야 하므로 which가 아니라 whereby가 필요합니다.

3the person + 관계절 — 처벌하려는 사람이 반격할 수 있다는 관계를 만듭니다.

2built on — 회사 관계가 가족 유대·신뢰에 기반했다는 수동 분사입니다.

3that result from — 수확량 변화를 선행사로 하여 원인을 설명합니다.

2whose + 명사 — 부모의 경험·지식·신체 통제를 연속해 설명합니다.

3with which + 절 — 관찰 자료를 가지고 과학자들이 질서를 만든다는 관계입니다.

2the more, the more — 자릿수가 많을수록 정밀하다는 비례 관계입니다.

1any process that repeats — 시계가 될 수 있는 과정을 관계절이 한정합니다.

2according to whatever — 무엇이 이용 가능한지에 따라 단서를 바꿉니다.

1a group that is used — 준거 집단을 목적과 함께 정의하는 관계절입니다.

2notes that are — 음높이가 비슷한 음을 관계절이 한정합니다.

4those who — 외침을 듣고 이해한 사람들을 관계절로 한정합니다.

2which can be — 회복 기간의 여러 예를 보충합니다.

1the ways + 관계절 — 사람들이 삶을 의미 있다고 느끼는 방식들을 꾸밉니다.

2who respond — 현장에서 반응하는 관객을 관계절로 설명합니다.

2where + 절 — 소셜 미디어 안에서 여러 목소리를 찾는 장소 관계입니다.

1around which — 사람들이 활동을 조정하는 초점을 관계절로 설명합니다.

3명사 + in which + 절 — 의복이 제작된 시대를 전치사와 관계대명사로 한정합니다.

3be constructed with + 명사 — 드레스가 특정 바느질 방식으로 제작된 수동 관계입니다.

2irrespective of + 의문사절 — 장소와 시간에 관계없이 접근할 수 있음을 나타냅니다.

4the more ..., the more ... — 경쟁과 불안이 커질수록 노동 강도가 높아지는 관계를 이해하는 데 쓰입니다.

4명사 + argued to be + 보어 — 이라크 침공이 대테러전의 중심이라고 주장된 수동 관계입니다.

3those who + 동사 — 동물을 돌볼 수 없는 사람들을 관계절로 묶습니다.

1students with whom + 절 — 교사가 함께 공부하는 학생들을 전치사 관계대명사로 수식합니다.

3work that + 동사 — 새 일자리가 열정과 맞고 목적 의식을 주었다는 관계절입니다.

2the extent to which + 절 — 행위가 이루어진 정도를 관계절로 나타냅니다.

4those interested — those 뒤에 who were가 생략된 분사 수식입니다.

4in order to be deceived — 속기 위해서는 존재해야 한다는 목적·조건 관계입니다.

3those that + 절 — 예측 불가능한 자원을 관계절로 한정합니다.

3what we know — 전치사의 목적어인 선행사 포함 관계대명사절입니다.

1a pilot who A and B — 손을 뻗고 총알을 잡은 두 행동을 관계절에서 병렬로 연결합니다.

4which + 주어 + would + 동사 — Ptolemy가 뒤에 확장할 개념을 계속적 관계절로 설명합니다.

4whose + 명사 — 여행자와 다른 문화적 배경을 가진 사람들을 수식합니다.

3leagues in which + 절 — 참가자가 선수를 고르는 가상 리그를 설명합니다.

4the participant whose + 명사 — 가장 많은 점수를 얻은 팀의 참가자를 소유격 관계절로 한정합니다.

4what you want to say — formulate의 목적어인 선행사 포함 관계대명사절입니다.

3conditions under which + 절 — 학습이 이루어지는 조건을 수식합니다.

3which are serialized — 만화가 신문·책에 연재된다는 계속적 관계절입니다.

1what occurs in the brain — 전치사의 목적어인 선행사 포함 관계대명사절입니다.

3those who + 절 — 이야기에 깊이 몰입했다고 보고한 참가자를 한정합니다.

2states whose probability + 동사 — 확률을 측정할 수 있는 상태를 소유격 관계절로 수식합니다.

2the flexibility cars offered — 목적격 관계대명사가 생략된 수식절입니다.

1One reason that + 절 — 참여 이유를 관계절로 설명합니다.

2networks built on + 명사 — 상호성 등에 기반한 관계망을 분사로 수식합니다.

4as people grow older — 나이에 따라 선호가 바뀌는 시간 관계입니다.

4a perception that + 절 — 의도적으로 만들지 않은 지각을 관계절로 수식합니다.

4a way that enables + 목적어 + to부정사 — 자기 서사를 말할 수 있게 하는 방식을 관계절로 설명합니다.

4those that + 절 — 다른 삶의 측면에서 겪는 원리와 문제를 those로 대신합니다.

3the process by which + 절 — 시설이 배치되는 과정을 관계절로 설명합니다.

2honey in which + 절 — 여러 출처가 섞이는 혼합 꿀을 장소 관계절로 설명합니다.

4producers who + 동사 — 균일한 맛을 보장하려는 생산자를 관계절로 수식합니다.

3substances that are healthful — 소량으로 유익한 물질을 관계절로 한정합니다.

4which can lead to + 명사 — 구리 결핍이 면역 손상으로 이어짐을 설명합니다.

1many of which + 동사 — 여러 자동 반응이 나쁜 선택으로 이어짐을 계속적 관계절로 설명합니다.

4a technique where + 절 — 제안 판매의 구체적 방식을 관계절로 설명합니다.

2mothers who consume + 명사 — 건강한 식단을 먹는 임신부를 관계절로 수식합니다.

4an environment in which + 절 — 영아가 맛을 수용하는 환경을 설명합니다.