EBS TEXT ANALYSIS
교재 제시문 5개 완전 분석
원문을 그대로 옮기지 않고 문항 번호와 쪽수를 기준으로 내용, 전개, 문법, 어휘, 정답과 오답을 분석합니다. 각 분석 다음에는 같은 판단 원리를 적용한 자체 변형문제가 이어집니다.
교재 10쪽 · Gateway · 26005-0001
Gateway 제시문 분석
새 동아리 개설 제안서 제출 독려
제시문 해설
학교 동아리 담당자가 학생들의 다양한 요구를 반영해 동아리 수를 늘리기로 했다고 알립니다. 학생이 관심 분야에 맞는 새 동아리를 직접 제안할 수 있음을 설명한 뒤, 주말 전까지 제안서를 제출하라고 권합니다.
글의 전개 구조
- 1
다양한 동아리에 대한 학생들의 요구
- 2
학교의 동아리 확대 결정
- 3
학생에게 새 동아리 개설 기회 제공
- 4
이번 주 안에 제안서 제출 요청
핵심 영문법
provide A with B | A에게 B를 제공하다. 이 글에서는 학생에게 새 동아리를 만들 기회를 제공한다는 관계를 만듭니다. |
|---|---|
an opportunity to + 동사원형 | to부정사가 opportunity의 구체적인 내용을 뒤에서 설명합니다. |
encourage + 목적어 + to + 동사원형 | 목적어가 어떤 행동을 하도록 권유한다는 5형식입니다. 글의 최종 목적을 드러내는 핵심 구조입니다. |
명사 + 관계절 | 새 동아리 뒤의 관계절이 학생이 만들고 싶어 하는 동아리라는 범위를 한정합니다. |
필수 어휘·숙어
| 표현 | 뜻 | 제시문에서의 역할 |
|---|---|---|
| diverse | 다양한 | 요구의 핵심 |
| extracurricular | 교과 외의 | 동아리 활동의 성격 |
| additional | 추가의 | 기존 동아리와 구별 |
| submit / turn in | 제출하다 | 최종 요청 행동 |
| proposal | 제안서 | 제출 대상 |
원문 문제 해제
글의 앞부분은 배경 설명이고, 목적은 학생에게 새 동아리 제안서를 제출하라고 권하는 마지막 행동 요청에 있습니다.
| 오답 | 틀린 이유 |
|---|---|
| ① | 만족도를 조사하는 질문이나 설문 요청이 없습니다. |
| ③ | 체험 결과 보고서는 소재와 요청 대상 모두 다릅니다. |
| ④ | 신규 회원 모집이 아니라 신규 동아리 개설 제안입니다. |
| ⑤ | 활동 소개는 배경일 뿐 최종 목적이 아닙니다. |
영어시험연구소 제작 · 3점 · Gateway 연계
Gateway 연계 변형문제
교재 문장을 옮기지 않고 같은 판단 원리를 적용해 새로 쓴 지문입니다. 먼저 제한 시간 안에 풀고 정답 해설을 확인하세요.
Community Library Volunteer Schedule
Dear Saturday Reading Club volunteers,
Thank you for helping children discover the pleasure of reading. Because the city marathon will block several streets on October 12, the library will open two hours later than usual. We therefore need to move the first reading session from 9:00 a.m. to 11:00 a.m. If you can still participate, please reply by Wednesday and write “confirmed” in the subject line. If the new time is difficult for you, let us know as well; we will arrange a different date for your volunteer service. Your prompt response will help us notify the participating families before the weekend.
Sincerely,
Hannah Lee
Program Coordinator
다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
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교통 통제로 독서 세션 시간이 11시로 바뀌었고, 봉사자에게 수요일까지 참여 가능 여부를 회신해 달라고 요청한다.
윗글의 내용과 일치하지 않는 것은?
선택지를 고른 뒤 정답을 확인하세요.
가족들에게 주말 전에 알리기 위해 봉사자의 신속한 답변이 필요하다고 했으므로, 아직 통보가 끝난 것이 아니다.
교재 12쪽 · Exercise 01 · 26005-0002
Exercise 01 제시문 분석
학교 온라인 요리책 이용 권장
제시문 해설
학교가 여러 나라 가정의 전통 요리를 모은 온라인 요리책을 만들었다고 학부모에게 알립니다. 여름 동안 자녀와 함께 요리법을 활용해 보라고 권하며 학교 홈페이지에서 내려받을 수 있음을 안내합니다.
글의 전개 구조
- 1
학교 공동체의 문화적 다양성 강조
- 2
26개국 100가지 요리법을 담은 자료 소개
- 3
가족이 함께 세계 요리를 경험할 가치 제시
- 4
온라인 요리책 다운로드와 이용 권장
핵심 영문법
be pleased to + 동사원형 | 어떤 일을 하게 되어 기쁘다는 감정의 이유를 to부정사가 보충합니다. |
|---|---|
명사, 동격 명사, 과거분사구 | 프로젝트와 요리책이 같은 대상을 가리키며, 뒤의 과거분사구가 제작 목적을 덧붙입니다. |
a chance to A and B | 하나의 chance 뒤에서 explore와 share가 병렬로 연결됩니다. |
encourage + 목적어 + to + 동사원형 | 학부모가 여름에 요리법을 함께 시도하도록 권하는 목적 표현입니다. |
필수 어휘·숙어
| 표현 | 뜻 | 제시문에서의 역할 |
|---|---|---|
| cultural diversity | 문화적 다양성 | 프로젝트의 배경 |
| enrich | 풍요롭게 하다 | 다양성의 효과 |
| feature | 특징적으로 싣다 | 요리책의 수록 내용 |
| pass down | 전해 주다 | 세대 간 전승 |
| reflect | 반영하다 | 프로젝트의 의미 |
원문 문제 해제
자료 제작 사실만 알리는 데서 끝나지 않고, 학부모가 홈페이지에서 내려받아 자녀와 함께 사용하도록 권하는 것이 중심입니다.
| 오답 | 틀린 이유 |
|---|---|
| ① | 해외 교류 프로그램이나 신청 절차가 없습니다. |
| ② | 학생 대상 요리 실습 일정 안내가 아닙니다. |
| ④ | 학부모 설명회 개최 정보가 없습니다. |
| ⑤ | 다문화 축제 참여가 아니라 온라인 요리책 활용을 권합니다. |
영어시험연구소 제작 · 2점 · Exercise 01 연계
Exercise 01 연계 변형문제
교재 문장을 옮기지 않고 같은 판단 원리를 적용해 새로 쓴 지문입니다. 먼저 제한 시간 안에 풀고 정답 해설을 확인하세요.
The Family Story Map
Dear Families,
Our school has created an online story map that introduces meaningful places in our neighborhood. Students interviewed long-time residents and added short recordings, old photographs, and walking routes to the map. We hope you will explore it together during the vacation and talk about how the area has changed. The map is available through the school website, and no account is required. Families may also suggest a place for the next update by completing the short form below the map. Your participation will help students see local history as something connected to everyday life.
Warm regards,
Mina Park
Social Studies Department
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학교가 만든 온라인 이야기 지도의 구성과 접속 방법을 설명하고, 방학 동안 가족이 함께 살펴보도록 권하고 있다.
윗글의 내용과 일치하지 않는 것은?
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학교 홈페이지에서 계정 없이 이용할 수 있다고 명시되어 있다.
교재 13쪽 · Exercise 02 · 26005-0003
Exercise 02 제시문 분석
검토 의견에 따른 원고 수정·재제출 요청
제시문 해설
학술지 부편집장이 저자에게 수정 마감일이 임박했음을 알립니다. 두 검토자의 핵심 의견을 정리해 제공했으니 이를 충분히 반영해 수정 원고를 제출해 달라고 요청합니다.
글의 전개 구조
- 1
연휴 중 연락에 대한 양해
- 2
수정 마감일 임박
- 3
검토 의견의 가치와 요약 자료 안내
- 4
의견을 반영한 수정본 제출 요청
핵심 영문법
ask for cooperation in + 동명사 | 어떤 일을 처리하는 데 협조해 달라고 요청하는 표현입니다. |
|---|---|
as + 부사 + as possible | 가능한 한 철저하게라는 정도의 최댓값을 나타냅니다. |
명령문 A and B | 검토 의견을 살펴보는 행동과 수정본을 제출하는 행동이 순서대로 병렬 연결됩니다. |
hope that S will A and B | 수정 원고가 검토자를 만족시키고 학술지에 수동적으로 게재 승인되기를 바라는 두 결과가 병렬입니다. |
필수 어휘·숙어
| 표현 | 뜻 | 제시문에서의 역할 |
|---|---|---|
| revision deadline | 수정 마감일 | 요청의 긴급성 |
| address comments | 의견을 처리·반영하다 | 저자가 해야 할 일 |
| manuscript | 원고 | 수정 대상 |
| incorporate | 포함하여 반영하다 | 수정 방식 |
| claim | 주장 | 보강 대상 |
원문 문제 해제
수신자는 검토자가 아니라 원고 저자입니다. 따라서 검토를 부탁하는 것이 아니라 이미 받은 검토 의견에 따라 원고를 고쳐 다시 제출하라는 요청입니다.
| 오답 | 틀린 이유 |
|---|---|
| ① | 게재 거절 이유를 통보하는 글이 아닙니다. |
| ② | 편집 지연에 대한 사과가 중심이 아닙니다. |
| ③ | 연휴에도 수정 요청을 하고 있으므로 반대 내용입니다. |
| ④ | 수신자에게 원고를 심사해 달라는 것이 아니라 자신의 원고를 수정하라고 요청합니다. |
영어시험연구소 제작 · 3점 · Exercise 02 연계
Exercise 02 연계 변형문제
교재 문장을 옮기지 않고 같은 판단 원리를 적용해 새로 쓴 지문입니다. 먼저 제한 시간 안에 풀고 정답 해설을 확인하세요.
Revision Request for a Research Brief
Dear Dr. Rivera,
Thank you for sending us your research brief on coastal farming. Before we include it in next month’s policy report, we need you to clarify two points raised by our review team. First, please explain how the farms in your sample were selected. Second, add the dates on which the water-quality measurements were taken. We have attached the reviewers’ notes and marked the relevant sections in your document. Please upload a revised file by August 8 so that the report can remain on schedule. These additions will make your conclusions easier for readers to evaluate.
Sincerely,
Daniel Cho
Report Editor
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검토팀이 제기한 두 사항을 보완하고 8월 8일까지 수정 파일을 올려 달라고 요청한다.
Dr. Rivera가 추가해야 할 내용으로 언급되지 않은 것은?
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보고서 판매 가격은 전혀 언급되지 않았다.
교재 14쪽 · Exercise 03 · 26005-0004
Exercise 03 제시문 분석
상태가 나쁜 꽃의 전액 환불 요청
제시문 해설
고객은 과거 결혼식 때 주문과 다른 꽃을 받았지만 문제 삼지 않았던 경험을 먼저 언급합니다. 그러나 결혼 1주년에 다시 주문한 꽃이 손상된 채 도착하자 이번 주문에 대해서는 전액 환불을 요구합니다.
글의 전개 구조
- 1
1년 전 잘못 배송된 꽃을 그냥 넘어간 경험
- 2
기념일에 같은 매장에서 다시 주문
- 3
시들고 얼룩진 꽃이 도착
- 4
과거 주문은 제외하고 이번 주문의 전액 환불 요청
핵심 영문법
consider + 동명사 | 어떤 행동을 할지 고려했다는 표현이며 뒤에는 동명사가 옵니다. |
|---|---|
choose to + 동사원형 | 불만 제기 대신 특별한 날을 즐기기로 선택한 과거 행동을 나타냅니다. |
the 명사 + 생략된 목적격 관계대명사절 | 고객이 오늘 받은 꽃이라는 정보를 관계절이 한정합니다. |
형식주어 it + to부정사 | 조치를 요청하는 것이 공정하다는 판단에서 it은 형식상의 주어이고 to부정사가 실제 내용입니다. |
필수 어휘·숙어
| 표현 | 뜻 | 제시문에서의 역할 |
|---|---|---|
| file a complaint | 정식으로 불만을 제기하다 | 과거에는 하지 않은 행동 |
| lifeless | 생기가 없는 | 현재 꽃의 상태 |
| spotted | 얼룩진 | 환불 근거 |
| compensation | 보상 | 과거 주문에는 요구하지 않음 |
| full refund | 전액 환불 | 최종 요청 |
원문 문제 해제
과거 결혼식 이야기는 고객이 이번에는 그냥 넘어가지 않겠다는 배경입니다. 반복되는 결론 표현은 이번 주문의 전액 환불이므로 정답은 ①입니다.
| 오답 | 틀린 이유 |
|---|---|
| ② | 문제는 배달 지연이 아니라 꽃의 상태입니다. |
| ③ | 새 주문이 아니라 이미 받은 주문의 환불 요청입니다. |
| ④ | 결혼식장 장식을 문의하지 않습니다. |
| ⑤ | 서비스 만족이 아니라 구체적인 불만과 환불 요구입니다. |
영어시험연구소 제작 · 2점 · Exercise 03 연계
Exercise 03 연계 변형문제
교재 문장을 옮기지 않고 같은 판단 원리를 적용해 새로 쓴 지문입니다. 먼저 제한 시간 안에 풀고 정답 해설을 확인하세요.
A Damaged Ceramic Lamp
To Customer Service,
The ceramic desk lamp from order #L204 arrived this morning. Although the outer box was undamaged, the lamp base had a long crack and several small pieces fell out when I removed the wrapping. I purchased the lamp as a housewarming gift, so I cannot use it in its current condition. I have attached photographs of the package and the damaged base. Since the same color is no longer available on your website, I would like a full refund rather than a replacement. Please let me know whether you need the broken lamp returned.
Sincerely,
Olivia Grant
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파손 상태와 사진 첨부 사실을 설명한 뒤 같은 색이 없어 교환 대신 전액 환불을 요구한다.
Olivia가 replacement를 원하지 않는 이유는?
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웹사이트에서 동일한 색상을 더 이상 구할 수 없어 교환이 아닌 환불을 선택했다.
교재 15쪽 · Exercise 04 · 26005-0005
Exercise 04 제시문 분석
자동차 구입 대출금 상환 의무 상기
제시문 해설
재무 고문이 새 직장과 자동차에 관한 안부를 건넨 뒤 자동차 구입을 위해 빌려준 1,500달러의 상환 일정을 묻습니다. 전액이 어렵다면 최소 절반이라도 2~3주 안에 갚아야 한다고 재차 알립니다.
글의 전개 구조
- 1
새 직장과 자동차에 대한 안부
- 2
자동차 대출금 1,500달러 언급
- 3
6월까지 전액 또는 절반 상환 약속 상기
- 4
2~3주 안에 최소 절반 상환 요구
핵심 영문법
ask + 간접의문문 | 의문사 뒤에 주어와 동사가 평서문 순서로 놓이며 상환 시점을 묻습니다. |
|---|---|
so that S could + 동사원형 | 차량 구입을 도운 목적이 새 직장 통근 수단 마련이었음을 설명합니다. |
agree to + 동사원형 | 빌린 사람이 일정 금액을 상환하기로 약속한 내용을 나타냅니다. |
at least / within | 최소 금액과 기한을 제한하는 표현으로 요청의 강도를 결정합니다. |
필수 어휘·숙어
| 표현 | 뜻 | 제시문에서의 역할 |
|---|---|---|
| settle into | 새 환경에 적응하다 | 도입부 안부 |
| repayment | 상환 | 글의 핵심 대상 |
| loan | 대출금 | 상환 의무의 근거 |
| at once | 한꺼번에 | 전액 상환이 어려운 조건 |
| at least | 적어도 | 최소 상환액 |
원문 문제 해제
긴 안부와 차량 구매 배경보다 상환 약속과 최소 상환액·기한을 반복하는 부분이 중요합니다. 글은 대출 상환 의무를 상기시키려는 목적입니다.
| 오답 | 틀린 이유 |
|---|---|
| ① | 차량 구입 정보를 제공하는 글이 아닙니다. |
| ③ | 새 출발 축하는 도입의 안부일 뿐입니다. |
| ④ | 할부 구매 절차를 설명하지 않습니다. |
| ⑤ | 차량 잔금 지불 방법이 아니라 빌린 돈의 상환을 요구합니다. |
영어시험연구소 제작 · 3점 · Exercise 04 연계
Exercise 04 연계 변형문제
교재 문장을 옮기지 않고 같은 판단 원리를 적용해 새로 쓴 지문입니다. 먼저 제한 시간 안에 풀고 정답 해설을 확인하세요.
Reminder About the Workshop Grant
Dear Ms. Patel,
Last spring, the Community Arts Fund provided your workshop with a $900 interest-free grant to purchase printing equipment. Under our agreement, the first $300 payment was due on September 1. We have not yet received that payment or a request to change the schedule. If paying the full amount now is difficult, you may divide it into two payments, but we need to hear from you by Friday. Please reply with your payment date or contact our office to arrange a revised schedule. Keeping us informed will allow the fund to support other community projects this winter.
Best regards,
Marcus Hill
Program Officer
다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
선택지를 고른 뒤 정답을 확인하세요.
기한이 지난 첫 상환액을 언급하고, 금요일까지 지급일이나 변경 일정을 회신해 달라고 요청한다.
Ms. Patel이 할 수 있는 일로 언급된 것은?
선택지를 고른 뒤 정답을 확인하세요.
현재 전액 지급이 어렵다면 첫 300달러를 두 번의 지급으로 나눌 수 있다고 안내한다.
풀이 후 핵심 공략
안내, 요청, 사과, 항의처럼 목적이 분명한 글은 배경 설명보다 마지막에 요구하는 행동이 중요합니다. 글쓴이와 독자의 관계를 먼저 잡으면 비슷한 선택지를 빠르게 구분할 수 있습니다.
1단계
발신자와 수신자의 관계를 표시합니다.
2단계
문제 상황이나 배경과 실제 요청을 분리합니다.
3단계
요청 행동을 선택지의 동사와 비교합니다.
자주 나오는 오답 패턴
| 번호 | 잘못된 판단 | 고칠 행동 |
|---|---|---|
| 1 | 글 앞부분의 배경 설명을 목적으로 고름 | 발신자와 수신자의 관계를 표시합니다. |
| 2 | 감사·사과 표현만 보고 정서 전달을 목적으로 판단 | 문제 상황이나 배경과 실제 요청을 분리합니다. |
| 3 | 관련 소재는 같지만 글쓴이가 요구하지 않은 행동을 선택 | 요청 행동을 선택지의 동사와 비교합니다. |
학습 완료 체크
- 목적을 ‘~하려고’ 형태로 한 문장에 썼다.
- 배경과 요청을 서로 다른 색으로 표시했다.
- 오답 선택지의 동사가 왜 틀렸는지 설명했다.
세 항목 중 하나라도 설명하지 못하거나 정답 근거를 지문에서 찾지 못했다면, 다음 날 같은 지문을 다시 풀지 말고 기록표의 빈칸만 먼저 복원하세요.
자료 이용 안내
이 페이지의 영어 지문, 문항, 선택지와 해설은 영어시험연구소가 직접 작성했습니다. 2027학년도 EBS 수능특강 영어의 강별 유형에 연계한 비공식 학습 자료이며, EBS 교재의 원문·문항·정답을 복제하지 않습니다.