이 강에서 익힐 것
무관한 문장은 같은 소재를 사용하면서 다른 논점을 끼워 넣고, 순서 문제는 이미 알려진 정보와 새 정보의 배치를 묻습니다. 문장별 역할을 표시하면 두 유형을 함께 정리할 수 있습니다.
핵심 판단식중심 논점 + 문장 역할 + 정보의 선후
교재 학습 3단계
1단계
문단의 중심 질문을 한 문장으로 만듭니다.
2단계
각 문장을 주장·근거·예시로 분류합니다.
3단계
지시어가 요구하는 앞 정보와 새 정보의 순서를 찾습니다.
자주 나오는 오답 패턴
| 번호 | 잘못된 판단 | 고칠 행동 |
|---|---|---|
| 1 | 낯선 문장을 무관하다고 판단 | 문단의 중심 질문을 한 문장으로 만듭니다. |
| 2 | 같은 소재라서 다른 논점도 허용 | 각 문장을 주장·근거·예시로 분류합니다. |
| 3 | 첫 문장끼리만 비교해 순서를 정함 | 지시어가 요구하는 앞 정보와 새 정보의 순서를 찾습니다. |
한 세트 학습 순서
| 시점 | 할 일 | 완료 기준 |
|---|---|---|
| 학습 전 | 공통 소재보다 문장 역할과 지시어의 연결을 먼저 확인합니다. | 찾아야 할 정보를 한 문장으로 말함 |
| 학습 중 | 문단의 중심 질문을 한 문장으로 만듭니다. → 각 문장을 주장·근거·예시로 분류합니다. → 지시어가 요구하는 앞 정보와 새 정보의 순서를 찾습니다. | 정답보다 근거를 먼저 표시함 |
| 채점 후 | 정답 근거와 오답의 차이를 비교 | 다음 세트에서 할 행동을 기록함 |
복습 기록표
공식 교재와 지문을 직접 보면서 아래 항목을 짧게 작성하세요. 전체 내용을 옮기기보다 판단에 필요한 근거만 남깁니다.
| 항목 | 확인 질문 | 나의 기록 |
|---|---|---|
| 1 | 문단의 중심 질문은? | 교재 학습 후 직접 작성 |
| 2 | 의심 문장의 역할은? | 교재 학습 후 직접 작성 |
| 3 | 지시어가 가리키는 앞 정보는? | 교재 학습 후 직접 작성 |
학습 완료 체크
- 세 단계의 판단 순서를 보지 않고 설명할 수 있다.
- 내가 고른 오답이 왜 틀렸는지 한 문장으로 말했다.
- 다음 문제에서 바꿀 행동을 구체적으로 기록했다.
다시 볼 기준
정답 근거를 찾지 못하거나 기록표의 질문에 답하지 못했다면 다음 날 빈칸만 먼저 복원한 뒤 해당 부분을 다시 확인하세요.
자료 이용 안내
이 페이지는 2027 수능특강 영어독해연습의 강 구성과 유형을 기준으로 영어시험연구소가 새로 작성한 학습 가이드입니다. 교재 지문·문항·정답을 복제하지 않으며 공식 교재와 함께 사용하는 보조 자료입니다.